Läranderonder utvecklar undervisningen

Med syfte att stärka professionaliteten och utveckla utbildningspraktiken i våra verksamheter pågår ett samarbete med professor emeritus Lee Teitel, tidigare verksam vid Harvard University. Just nu är han på besök i Nynäshamns kommun igen, denna gång för att i förskolor och en skola leda så kallade läranderonder.

Det handlar om en metod för kollegialt lärande och skolutveckling. Enkelt förklarat observerar pedagoger varandras undervisning för att tillsammans analysera och utveckla kvaliteten i undervisningen. Allt sker på ett ickedömande sätt, via objektiva observationer.

Efter besöket går besöksgruppen och den undervisande pedagogen igenom observationerna och gör en analys för att hitta möjligheter till utveckling i förhållande till problembeskrivningen.

Lee Teitel är internationellt känd för sitt arbete med pedagogiskt ledarskap, jämlikhet och instructional rounds (läranderonder) – en modell för systematiskt förbättringsarbete i skolan.

Passar in i Hundravisionen

I Nynäshamns kommun passar hans metod väl in i den nu initierade Hundravisionen, med att alla elever ska få de förutsättningar de behöver för att lyckas i skolan.

– När läraren själv definierar vad hon eller han vill utveckla i sin undervisning, och får hjälp av sina kollegor att observera och analysera just de undervisningsmomenten, då finns de bästa förutsättningarna att vidareutveckla och fördjupa sin undervisningskvalitet – oberoende av på vilken nivå den är. Det är ett professionellt sätt att utveckla en metod att steg för steg utveckla undervisningskvaliteten i klassrummen i Nynäshamns kommuns skolor, säger utbildningsdirektör Patrik Forshage.